En février dernier, Josée Côté, enseignante en soins infirmiers, et Caroline Therrien, conseillère pédagogique à l’international, se sont rendues en Côte d’Ivoire dans le cadre du projet de transfert d’expertise PASSAGE (Projet d’appui à des services de santé adaptés au genre et équitables).
Leur expertise a été sollicitée pour soutenir l’Institut National de Formation des Agents de Santé (INFAS) dans la mise en place d’une salle de 14 stations de pratique, un espace d’apprentissage qui permettra aux étudiantes et étudiants en santé de perfectionner leurs compétences techniques avant d’amorcer leurs stages en milieux de soins. La majorité du matériel et des équipements médicaux utilisés pour ces stations de pratique ont été envoyés par Collaboration Santé International, un partenaire du projet PASSAGE, en collaboration avec la Fédération des cégeps.
Des environnements d’apprentissage inspirés du réel
Grâce à leurs expériences acquises au Cégep de Saint-Jérôme (CSTJ), Josée Côté a pu aider les équipes locales à définir les compétences visées, établir les listes de matériel nécessaires, développer des outils didactiques et organiser des activités pédagogiques adaptées pour chacune des stations de pratique. Caroline Therrien a, quant à elle, appuyé les activités pédagogiques, la coordination et la mise en place de ces environnements, assurant la continuité de cette mission dans les différentes étapes du projet PASSAGE. Cette approche a permis de renforcer la capacité ivoirienne à former plus efficacement la relève en santé à poser des gestes techniques, tout en favorisant l’innovation pédagogique.
« L’objectif était de créer des stations pouvant être utilisées de façon autonome par les équipes locales, selon leurs besoins de formation en santé et leur réalité. Ce travail de collaboration amène une grande satisfaction pour tous. Le projet permet autant aux Ivoiriennes et Ivoiriens qu’à nous d’en retirer des apprentissages qui permettront de part et d’autre une application au quotidien dans nos réalités respectives. Cette expérience a été des plus enrichissante pour moi, et ce, autant sur le plan humain que professionnel. L’esprit de partage des savoirs et des pratiques avec des collègues tout aussi engagés a permis de transformer des contraintes en occasions d’innovation en déployant une grande créativité collective. La confiance mutuelle, la bienveillance et la bonne humeur ont été des leviers essentiels à la réussite du projet. J’en retire une grande fierté et la conviction renouvelée que l’engagement collectif, la confiance et la dimension humaine sont au cœur d’une formation efficace et porteuse pour la relève en santé », souligne Josée Côté.
Accueil de l’ambassadrice du Canada
La mission a coïncidé avec la visite de l’ambassadrice du Canada en Côte d’Ivoire, Mme Sandra Choufani, venue apprécier les nouveaux espaces de formation de l’INFAS dans la ville de Daloa. Josée et Caroline ont pu participer à l’organisation de l’événement, à l’accueil de Mme Choufani et assister les personnes enseignantes dans la présentation de la démonstration des stations de pratique.
Cette rencontre avec l’ambassadrice a également permis de mettre en lumière le travail des équipes locales ainsi que les progrès du projet PASSAGE rendu possible par la collaboration entre le CSTJ et ses différents partenaires.
Une mission ancrée dans le projet PASSAGE
L’équipe du CSTJ a également profité de sa présence pour souligner concrètement les compétences développées par les équipes de l’INFAS dans le cadre du projet de transfert d’expertise. Des attestations de formation ont été remises aux personnes enseignantes de l’INFAS qui ont élaboré et diffusé les modules de formation continue sur la santé et les droits sexuels destinés aux agentes et agents de santé du Haut-Sassandra.
Ce geste s’inscrit dans la continuité du projet PASSAGE, qui vise à renforcer les capacités des milieux de formation en santé en Côte d’Ivoire par des initiatives adaptées aux réalités locales. À travers ce projet, le CSTJ poursuit son rôle de partenaire en misant sur l’échange d’expertise et sur la mise en place de solutions qui visent des effets durables.
PASSAGE est financé par Affaires mondiales Canada | Global Affairs Canada et mis en œuvre par un ensemble de partenaires canadiens (Éducation internationale, Coopérative de services de développement et d’échanges en éducation, l’Université Laval et la Fédération des cégeps — Affaires internationales, en collaboration avec le RÉFIPS-Réseau francophone international pour la promotion de la santé, Collaboration Santé Internationale et le Cégep de Saint-Jérôme) et ivoiriens (l’Association ivoirienne pour le bien-être familial, l’Association ivoirienne des professionnels de la santé publique, l’ONG Mission des jeunes pour la santé, la solidarité et l’inclusion et l’Institut national de formation des agents de santé).