Grâce aux aménagements réalisés l’année dernière, les personnes étudiantes de ce programme ont, depuis l’automne, accès à un nouveau local d’observation qui offre de multiples avantages et opportunités pédagogiques :
- Observation à travers une vitre sans tain
- Observation en direct à l’aide d’une caméra
L’intégration de cet espace permet aussi de dynamiser les méthodes d’enseignement et de se familiariser avec des pratiques actuelles du milieu concrètement et régulièrement.
Cette activité a été rendue possible grâce au précieux partenariat établi depuis plusieurs années entre Jessica Turgeon, éducatrice spécialisée au Centre de la petite enfance (CPE) La Fourmilière, installation Le Château Parent, et Stéphanie Giroux, enseignante au CCML.
Lors de cette première expérience, un groupe d’enfants du CPE est venu s’amuser dans le local d’observation, accompagné de leur éducatrice, Rosemarie Lacelle. Les étudiants et étudiantes ont ainsi pu vivre une observation en direct, concrète et formatrice. La présence de Jessica Turgeon en classe a enrichi l’activité grâce à ses commentaires spontanés sur les situations observées dans le local adjacent.
Préparatoire au stage à venir, cette activité a permis de mieux saisir les attentes liées à cette première expérience terrain, notamment en ce qui concerne les interactions affectives et éducatives, la posture professionnelle, les stratégies de communication favorisant l’écoute, ainsi que les interventions préventives. Les personnes étudiantes réaliseront ce stage obligatoire au sein des CPE partenaires de la région.
Cette initiative marque le début d’une série d’activités pédagogiques innovantes, rendues possibles grâce à l’engagement précieux des partenaires du milieu. Merci aux CPE impliqués : Le Château Parent, La Fourmilière, Les Vers à choux et le Réseau Petits Pas de Maniwaki, pour leur collaboration essentielle à la formation de la relève.