Ces deux espaces spécialisés, conçus pour accueillir quatre stations de travail, seront dotés d’équipements à la fine pointe, semblables à ceux utilisés dans les établissements de santé. Situés à même les locaux du CSTJ, à proximité du Centre de simulation haute-fidélité en Soins infirmiers, ils favoriseront le développement d’activités d’apprentissage interdisciplinaire, en plus d’offrir un accès direct à de nouveaux équipements médicaux qui permettront aux personnes étudiantes de parfaire leurs compétences techniques dans un contexte réaliste.
Rappelons que le programme Techniques d’inhalothérapie a accueilli sa première cohorte à l’automne 2024. Dès la prochaine rentrée collégiale, une nouvelle cohorte débutera son parcours dans ces locaux entièrement neufs. Déjà, un laboratoire de biologie avait été aménagé l’an dernier en prévision de ce nouveau programme, qui bonifie l’offre de programmes relatifs au domaine de la santé au CSTJ. Avec cette initiative, notre institution porte à six le nombre de programmes techniques en santé qu’elle offre, renforçant ainsi son rôle actif dans la formation de la relève professionnelle en santé.
Le développement de cette offre de programme a pu compter sur l’appui précieux de partenaires du milieu. Grâce à la collaboration de quatre différents établissements de santé et de services sociaux, soit les Centres intégrés de santé et de services sociaux des Laurentides, de Chaudière-Appalaches, de Lanaudière et de l’Abitibi-Témiscamingue, de nombreux dons d’équipements ont été obtenus, permettant une réduction significative des achats et une économie estimée à plus de 500 000 $, tout en minimisant l’empreinte écologique du projet.
S’ajoute à cela une contribution majeure de 83 000 $, de la Fondation du Cégep de Saint-Jérôme, qui a permis l’acquisition de matériel de haute technologie : quatre appareils haut débit, quatre dispositifs d’humidification active, un glidescope avec capacité d’enregistrement vidéo et huit civières.
Par cette annonce, le CSTJ réaffirme sa volonté d’offrir un environnement d’apprentissage de qualité, en adéquation avec les réalités du milieu de la santé, et de répondre concrètement aux besoins grandissants en inhalothérapie dans la région.