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Cégep de Saint-Jérôme/Le Cégep/À propos

À propos

À propos

Le Cégep de Saint-Jérôme, Collège des Laurentides!

Depuis maintenant 50 ans, le Cégep de Saint-Jérôme contribue au développement socio-économique des Laurentides en y favorisant l’accès à l’enseignement supérieur. De Saint-Jérôme à Mont-Laurier, en passant par Mont-Tremblant, le Collège est un partenaire incontournable pour la communauté d’affaire, mais aussi pour le grand public.

Le Cégep de Saint-Jérôme, c’est :

  • 31 programmes de formation préuniversitaire et technique au secteur régulier
  • 1 programme de formation technique à la formation continue
  • 12 programmes d’attestation d’études collégiales (AEC)
  • Des dizaines de formations, conférences et ateliers
  • 8500 étudiants au secteur régulier, à la formation continue et aux entreprises
  • 900 employés
  • 3 campus situés au cœur des Laurentides  (Saint-Jérôme, Mont-Tremblant et Mont-Laurier)
  • 2 centres collégiaux de transfert de technologie, soit le Centre de développement des composites du Québec (CDCQ) et l’Institut du véhicule innovant (IVI)
  • Une longue tradition d’excellence !
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Cégep
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Historique triangle-down

Les grandes dates du Cégep

En 1967, le réseau des cégeps a été créé suite à la recommandation du rapport Parent.

À Saint-Jérôme, les Soeurs de Sainte-Anne cèdent le bâtiment qui accueille l’École normale (455, rue Fournier) afin que celui-ci soit converti en un campus du Collège Lionel-Groulx.

Voici les dates marquantes de l’histoire du CSTJ :

1970 : Création du Cégep de Saint-Jérôme
1970 : Création du Cégep de Saint-Jérôme

À la suite de nombreuses représentations des intervenants du milieu, le campus de Saint-Jérôme du Collège Lionel-Groulx devient un cégep à part entière. Le Cégep de Saint-Jérôme voit officiellement le jour !

Des résidences sont construites à même le campus (485 et 487, rue Fournier) pour permettre aux étudiants d’habiter à quelques pas de leurs salles de cours.


1970 : Ouverture de la « Chienne à Jacques »
1970 : Ouverture de la « Chienne à Jacques »

Ce bâtiment situé à l’arrière du stationnement du collège accueille la salle des loisirs qui fait office de gymnase durant les premières années (1970 à 1975) du Collège, avant de devenir le cœur de la vie socioculturelle du Cégep de Saint-Jérôme.

Surnommé la « Chienne à Jacques » en raison de ses différentes utilisations, on s’y réunit tant pour les épreuves ministérielles que pour les bingos hebdomadaires ainsi que pour les « partys » mémorables. L’endroit accueille également différents organismes, notamment une garderie (1976-2002) au deuxième étage, jusqu’à sa démolition en 2011.


Années 1970 : Une effervescence sans pareil!
Années 1970 : Une effervescence sans pareil!

Les années 70 sont ponctuées de grèves étudiantes ainsi que des employés du secteur public. Conflit au journal étudiant L’Archange, crise des prêts et bourses, crise des philosophe, occupation du collège par les étudiants et les enseignants : ça brasse au Cégep de Saint-Jérôme! 

 

Parallèlement, l’offre de formations se développe et le nombre d’étudiants croît considérablement. Le besoin d’agrandir les installations se fait rapidement sentir. Au bâtiment principal (455, rue Fournier), on ajoute les ailes C (agora, cafétéria et auditorium), D (bibliothèque) et E (complexe sportif). On procède aussi à l’expropriation de maisons avoisinantes pour l’agrandissement du terrain. Le chantier coûtera 9 M$, une fortune pour l’époque!


1977 : Naissance des Cheminots
1977 : Naissance des Cheminots

Le nom Cheminots fait son entrée dans le circuit sportif collégial. Aujourd’hui, l’organisation compte 13 équipes évoluant dans 8 disciplines.


1980 : Plus de résidences
1980 : Plus de résidences

On procède à l’expropriation de maisons avoisinantes pour la construction de nouvelles résidences (24 et 58, rue Sainte-Marguerite ainsi que 480 et 491, rue Loranger) pour accueillir les étudiants. Celles-ci sont construites sous la forme de bachelors.


1983 : Inauguration d’un 2e campus
1983 : Inauguration d’un 2e campus

Pour répondre aux besoins de la population des Hautes-Laurentides, un centre collégial voit le jour à Mont-Laurier.


1986 : Tenue du 1er Intercollégial de théâtre
1986 : Tenue du 1er Intercollégial de théâtre

C’est le Cégep de Saint-Jérôme qui est à l’origine de cette compétition intercollégiale.


1988 : Création de ce qui deviendra Diffusion En Scène
1988 : Création de ce qui deviendra Diffusion En Scène

Cet organisme de diffusion artistique qui gère aujourd’hui le Théâtre Gilles-Vigneault a été créé conjointement par la Ville de Saint-Jérôme et le Cégep de Saint-Jérôme.


1988 : Acquisition du Manoir Belle-Rivière
1988 : Acquisition du Manoir Belle-Rivière

Situé dans le secteur de Sainte-Scholastique, le manoir de Belle-Rivière est un immeuble patrimonial construit en 1804 par les Sulpiciens. Exproprié dans la foulée de la construction de l’aéroport de Mirabel, ce bâtiment a été cédé au Cégep de Saint-Jérôme pour utilisation à des fins d’enseignement et d’apprentissage.


1989 : Création du CDCQ
1989 : Création du CDCQ

Le Centre de développement des composites du Québec (CDCQ) est un centre collégial de transfert de technologie (CCTT) affilié au Cégep de Saint-Jérôme. On y fait de la recherche et du développement en lien avec la transformation des matériaux composites dans le but d’aider les entreprises à ’améliorer la qualité et la performance de leurs produits.


1989 : Le pavillon H, ce grand absent!
1989 : Le pavillon H, ce grand absent!

Durant quelques années, la Formation continue s’installe dans le bâtiment situé à l’angle des rues du Palais et Fournier. Il s’agit du « pavillon H ». Depuis, les classes qui s’y trouvaient ont été relocalisées. C’est ce qui explique pourquoi il y a un « pavillon manquant » dans notre carte actuelle!


1992 : Encore des agrandissements !
1992 : Encore des agrandissements !

Le Cégep de Saint-Jérôme doit encore agrandir ses installations pour répondre aux besoins croissants de la population. L’espace étant limité, on opte pour un « agrandissement par l’intérieur ». L’aile G est aménagée sur la toiture du 2e étage de l’aile E, dans le but d’aménager des bureaux pour les enseignants, afin de libérer des locaux pour aménager de nouvelles classes.


1994 : Création de la Fondation du Cégep de Saint-Jérôme
1994 : Création de la Fondation du Cégep de Saint-Jérôme

La Fondation du Cégep de Saint-Jérôme voit le jour dans le but de soutenir la réussite scolaire des étudiants du Collège. Par le biais de bourses et de programmes spéciaux, elle les aide à acquérir des connaissances et des compétences qui leur permettront de se réaliser tant professionnellement que personnellement.


2000 : Partenariat avec le Florès
2000 : Partenariat avec le Florès

Le Cégep de Saint-Jérôme s’allie au Centre du Florès, un organisme de réinsertion sociale pour les personnes atteintes d’une déficience intellectuelle. Ces dernières s’assurent du tri des matières recyclables au Collège.


2002 : Création de l’Institut du transport avancé du Québec (ITAQ).
2002 : Création de l’Institut du transport avancé du Québec (ITAQ).

L’Institut du transport avancé du Québec est un centre collégial de transfert de technologie affilié au Cégep de Saint-Jérôme qui a pour mission d’offrir aux entreprises, notamment aux PME, des services de développement de produits, de recherche appliquée, de transfert de technologie, de veille stratégique et technologique et de formation dans le secteur du transport durable. Cet organisme est aujourd’hui connu sous le nom de l’Institut du véhicule innovant.


2005: Démolition du 473 Fournier
2005: Démolition du 473 Fournier

Les résidences étudiantes du 473 Fournier ont été démolies pour permettre la construction du pavillon J.


2006 : Construction de l’aile J
2006 : Construction de l’aile J

Ce bâtiment, situé au 475, rue Fournier, accueille le Centre de développement des composites du Québec (CDCQ) ainsi que les premières classes du campus de Saint-Jérôme de l’Université du Québec en Outaouais (UQO).


2008 : Inauguration du Centre collégial de Mont-Tremblant
2008 : Inauguration du Centre collégial de Mont-Tremblant

Après des années de travail acharné, le Cégep de Saint-Jérôme inaugure son 3e campus. Situé à Mont-Tremblant, celui-ci permettra aux jeunes du secteur d’accéder aux études supérieures sans avoir à quitter leur région!


2011 : Démolition de la « Chienne à Jacques »
2011 : Démolition de la « Chienne à Jacques »

C’est la fin d’une époque au Cégep de Saint-Jérôme. La salle des loisirs communément appelée la « Chienne à Jacques », lieu de rassemblement mythique, est démolie.


2012 : La Formation continue s’installe au pavillon I
2012 : La Formation continue s’installe au pavillon I

Le Collège aménage un nouveau pavillon au coeur de centre-ville de Saint-Jérôme. Le 297, rue Saint-Georges accueille une partie des cours de la Formation continue, tandis que les travaux vont bon train au 299, rue Saint-Georges pour l’aménagement du Neurones et papilles.


2012 : Des modulaires en attendant un nouveau pavillon !
2012 : Des modulaires en attendant un nouveau pavillon !

À l’été 2012, une dizaine de classes sont aménagées dans des modulaires pour accueillir le nombre croissant d’étudiants, en attendant la construction d’un nouveau pavillon.


2013 : Ouverture du restaurant pédagogique Neurones et papilles
2013 : Ouverture du restaurant pédagogique Neurones et papilles

Le restaurant pédagogique Neurones et papilles est un laboratoire pédagogique où les étudiants du programme Gestion d’un établissement de restauration expérimentent tous les volets de leur future profession (gestion du personnel, gestion des inventaires, gestion des budgets, gestion des pertes, mise en marché, cuisine, service, etc.).


2015 : Création de l’IVI
2015 : Création de l’IVI

L’Institut du véhicule innovant est créé à la suite de la fusion de l’Institut du transport avancé du Québec (ITAQ) et du Centre national de transport avancé (CNTA).


2015 : Création de la Fondation du Centre collégial de Mont-Laurier
2015 : Création de la Fondation du Centre collégial de Mont-Laurier

Le Centre collégial de Mont-Laurier se dote d’une fondation pour soutenir la réussite scolaire de ses étudiants.


2016 : Obtention d’un statut permanent pour le Centre collégial de Mont-Tremblant
2016 : Obtention d’un statut permanent pour le Centre collégial de Mont-Tremblant

Ce nouveau statut s’accompagne d’une aide financière annuelle récurrente assurant ainsi la pérennité de ses activités.


2017 : Inauguration du pavillon K
2017 : Inauguration du pavillon K

Véritable pôle des techniques humaines et de la santé au Cégep de Saint-Jérôme, le pavillon K accueille les nouvelles installations des programmes Travail social, Éducation spécialisée, Gestion et intervention en loisir, Analyses biomédicales ainsi que Soins infirmiers.


2018 : Cession du Manoir Belle-Rivière
2018 : Cession du Manoir Belle-Rivière

Le Cégep de Saint-Jérôme cède le manoir de Belle-Rivière à la Ville de Mirabel.


2018 : Annonce d’un bâtiment permanent pour le campus de Mont-Tremblant
2018 : Annonce d’un bâtiment permanent pour le campus de Mont-Tremblant

Le gouvernement du Québec a annoncé l’octroi d’une subvention pour permettre la construction d’un bâtiment de 1885 m2 qui se trouvera sur le terrain déjà acquis par la Ville de Mont-Tremblant.


2018 : Annonce pour la construction d’un bâtiment dédié pour l’IVI
2018 : Annonce pour la construction d’un bâtiment dédié pour l’IVI

Une subvention de 12,7 M$ a été octroyée au Cégep de Saint-Jérôme pour la construction d’un nouveau bâtiment qui accueillera l’Institut du véhicule innovant. Cet agrandissement permettra le rapatriement de ses diverses installations (bureaux administratifs, atelier de travail et laboratoire) sous un même toit pour mieux répondre à la demande grandissante des entreprises québécoises qui souhaitent être soutenues dans la recherche appliquée, la conception et l’intégration de technologies novatrices dans la filière du véhicule électrique et intelligent.


Mission, vision et valeurs   triangle-down

Ancré dans les Laurentides et centré sur la réussite de la population étudiante, le Cégep de Saint-Jérôme contribue activement à l’amélioration de la société grâce à l’excellence de son enseignement, de ses programmes et de ses activités de recherche qui répondent aux besoins d’un monde en constante évolution.    

En partenariat avec son milieu, il joue un rôle crucial dans le développement de la collectivité.   

Notre vision :

Cultiver l’innovation, la richesse de notre expérience pédagogique et humaine ainsi que de nos collaborations pour s’affirmer en tant que leader dans la région et en enseignement supérieur.  

Nos valeurs :


Audace | Cohérence | Collaboration
Écoresponsabilité | Inclusion | Respect 


 

Au Cégep de Saint-Jérôme, nous incarnons l’audace en…  

  • explorant de nouvelles perspectives avec ouverture; 
  • expérimentant avec courage des façons de faire inédites tout en acceptant d’ajuster nos stratégies individuelles et collectives avec humilité; 
  • valorisant nos expertises diversifiées pour déployer des projets novateurs.  

  

Au Cégep de Saint-Jérôme, nous incarnons la cohérence en…  

  • veillant à ce que nos décisions et nos actions soient alignées sur notre plan stratégique; 
  • agissant de manière équitable; 
  • faisant en sorte que nos gestes reflètent nos intentions.  

  

Au Cégep de Saint-Jérôme, nous incarnons la collaboration en… 

  • utilisant l’écoute active, l’échange, l’entraide et la complémentarité des compétences;  
  • partageant nos idées, en trouvant des solutions et en avançant ensemble vers des objectifs communs;  
  • cultivant des relations de confiance, harmonieuses et enrichissantes qui transcendent l’organisation.  

   

Au Cégep de Saint-Jérôme, nous incarnons l’écoresponsabilité en…  

  • faisant des choix conscients et responsables dans nos actions quotidiennes;  
  • planifiant et optimisant l’utilisation des ressources en vue d’un avenir durable;  
  • sensibilisant proactivement notre communauté à l’importance de protéger son environnement.   

  

Au Cégep de Saint-Jérôme, nous incarnons l’inclusion en…  

  • reconnaissant la richesse de la diversité et en la mettant en valeur;  
  • cultivant un esprit de communauté dans lequel chaque personne est pleinement impliquée dans l’action collective;  
  • mettant en œuvre des pratiques flexibles atténuant les obstacles organisationnels.   

  

Au Cégep de Saint-Jérôme, nous incarnons le respect en…​  

  • faisant preuve d’empathie et de bienveillance dans l’ensemble de nos actions et de nos interactions;  
  • prenant soin de notre espace commun;  
  • en honorant les rôles, les responsabilités et les engagements de chacun, dans un esprit de réciprocité.  
Plan stratégique triangle-down

Issu d’un vaste dialogue avec notre grande communauté, le Plan stratégique 2025-2030 trace la voie pour les années à venir. Véritable boussole, il crée un environnement où les idées s’enracinent, où les projets prennent de l’ampleur et où chaque action contribue à cultiver un avenir durable, audacieux et fidèle à la mission, la vision et les valeurs du CSTJ. 

Consulter la version complète de notre planification stratégique 2025-2030 Survol de notre plan stratégique – tableau synoptique
PhotoMarqueEmployeur-37
Francisation-Epluchette-11

La réussite : un élément transversal du plan stratégique

En plaçant la réussite au cœur de notre démarche stratégique, nous affirmons que chaque décision, chaque projet, chaque orientation stratégique doit contribuer à créer les conditions permettant à chacune et chacun de progresser et de s’épanouir. 

Consulter notre plan de la réussite 2025-2030
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Grandes aspirations

Trois grandes aspirations guident notre vision de l’avenir. Elles reflètent ce qui anime  

profondément la communauté collégiale et l’image qu’elle souhaite projeter dans un monde en constante évolution. Ces aspirations serviront de base à nos actions dans les années à venir, pour cultiver un avenir à la fois audacieux et porteur de sens. 

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Aspiration 1 – Une expérience étudiante épanouissante

Nous sommes convaincus que l’expérience étudiante prend forme dans le parcours de chaque personne, de son projet d’études supérieures à l’obtention de son diplôme. Cette expérience repose sur des possibilités d’apprentissage enrichissantes, l’accessibilité des ressources, un accompagnement personnalisé, ainsi qu’un équilibre entre les exigences pédagogiques et le bien-être personnel.


Aspiration 2 – Un milieu de vie humain et engageant

Nous tenons à offrir un environnement inclusif et stimulant, favorisant l’engagement, la compréhension mutuelle et la reconnaissance. Pour ce faire, nous proposons des espaces attrayants ainsi que polyvalents et nous nous laissons guider par des choix et des actions écoresponsables. L’implication active des personnes étudiantes, du personnel et des partenaires contribue à y faire vivre un fort esprit de communauté.


Aspiration 3 – Des idées créatives et novatrices

Nous mettons à profit la curiosité, l’inventivité et l’expertise de chaque personne pour réaliser et promouvoir des actions et des projets innovants. Nous aspirons à une gestion pertinente et stratégique de l’innovation, en encourageant tout le monde à expérimenter, à penser autrement et à prendre des risques, en cohérence avec notre contexte organisationnel.


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1 877 450-CSTJ
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